MATERIAL DE APOYO (NO SE IMPRIME)

Les dejo el material para apoyo de la materia, este NO se imprime solo se guarda en su memoria usb personal para consulta en clase.

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PRACTICA 2 (Segundo Parcial)

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Imprimir y pegar en libreta de la clase, se firmara en clase. En este ejercicio de Excel de funciones básicas vamos a  practicar el uso de las siguientes funcione s: SUMAR: nos permite hacer una suma de varias celdas CONTAR: nos permite contar el número de celdas con números de un rango PROMEDIO: nos permite hacer la media aritmética de un conjunto de celdas CONTAR.SI: nos permite contar el número de celdas que cumplen una condición. Puedes aprender más de esta función en este tutorial. PROMEDIO.SI: nos permite hacer la media de un conjunto de celdas que cumplen una condición SUMAR.SI: nos permite hacer una suma de valores dependiendo del valor de las celdas. Es decir, una suma condicional. En el libro de apoyo, así como en las "ayudas" de excel y de la mano de tu profesor, puedes encontrar  referencias a todas las funciones  que necesitas para aprender a hacer este ejercicio. La  tabla de datos  sobre la que vamos a trabajar es la siguien...
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PRACTICA 1 (SEGUNDO PARCIAL)

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Imprimir practica y pegar en libreta, el ejercicio cómo tal se hará en clase. Vamos a presentar un  ejercicio básico de Excel  para que PUEDAS practicar tranquilamente  las siguientes fórmulas: Promedio y Promedio condicional (PROMEDIO.SI) :  Máximo Mínimo BuscarV:  Contar no vacíos: :  Contar condicional:   Dada la siguiente tabla que relaciona los alumnos de una clase con los siguientes parámetros: Se pide: Hallar la nota media de los alumnos. Hallar la nota máxima obtenida. Hallar la nota más baja obtenida. Contar el número de alumnos participantes. Hallar la nota media para cada orientación académica. Hallar la nota media para cada clase. Hallar la clase y nota de un alumno (por ejemplo Raúl). Contar el número de personas que han sacado una nota igual o superior a 7.
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ACTIVIDAD 1 (CLASE 12 DE AGOSTO 2019)

a) Como primera actividad, solicitamos que se reúnan en equipos mixtos para investigar cuáles son las partes de una hoja de cálculo y su funcionamiento, por ejemplo: cómo se divide una hoja de cálculo, qué es una celda, para qué sirven las etiquetas, a qué se le llama “libro” en Excel, qué es una base de datos, entre otras preguntas. Entre todo el grupo elaboren una lista de cotejo para evaluar la actividad; autoevalúen su trabajo. (REVISAR ANTOLOGIA) b) Formen los equipos tomando en cuenta los distintos niveles de habilidad de tus compañeras y compañeros, ya que probablemente algunos (as) ya cuentan con aprendizajes sobre el funcionamiento de las hojas de cálculo, esto enriquecerá tus puntos de vista y podrás desarrollar habilidades referentes a la tolerancia y el respeto a la diversidad, entre otros.
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